幼儿园走的游戏,走步游戏乐趣多

幼儿园里的游戏之旅，探索成长的秘密花园

想象一个充满欢声笑语的地方，孩子们在这里尽情奔跑、探索、创造。这里，就是幼儿园，一个充满无限可能的秘密花园。在这个花园里，游戏是孩子们成长的翅膀，是他们探索世界的钥匙。让我们一起走进这个奇妙的世界，看看幼儿园里的游戏是如何塑造孩子们的未来的。

游戏，成长的催化剂

在苏州市姑苏区杨枝实验幼儿园，一场名为“成长之约，共赴美好时光”的家长半日开放活动正在进行。家长们手拉手，带着孩子们一起走进幼儿园，有序签到，开启了这场特别的旅程。在这里，游戏不仅仅是玩耍，它是一种教育，一种生活的体现。

孩子们在区域游戏中自由翱翔，每一次尝试，每一次合作，都是成长的脚步。他们与材料的互动中，体验着无穷的乐趣。而家长们也在这过程中，挥洒着童心，耐心陪伴，共度美妙亲子时光。正如幼儿园的理念：“教育即生活，生活即教育。”

积木游戏，智慧的火花

积木游戏是幼儿园常见的游戏活动之一，它为教师提供了一个良好的教育契机。张家港市永盛幼儿园的缪依呈老师就曾分享过，通过高质量的提问策略，可以激发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们深入思考和探索。

在一次积木游戏中，教师问：“你们搭建的是什么呀？”孩子们回答：“我们在搭建一座高楼。”教师接着问：“这座高楼有什么特别的地方吗？”孩子们开始讨论起来，有的说高楼很高，有的说高楼有很多窗户。教师又问：“你们觉得高楼还可以有什么呢？”在教师的引导下，幼儿们不断丰富着自己的作品，搭建出了一座更加有趣的高楼。

这样的提问，不仅激发了孩子们的兴趣，还培养了他们的创造力、问题解决能力和语言表达能力。

安吉游戏，共筑成长环境

在安吉县南北庄中心幼儿园，安吉游戏这一教育方式得到了家长的认可。尽管新居民家长一开始对幼儿园活动的态度是不理解，但随着时间的推移，他们逐渐融入了这个教育生态。

为了帮助家长更好地参与，幼儿园付出了巨大的努力。他们确保时间和空间上的合理安排，为家长与幼儿园、教师搭建交流桥梁；构建针对性的融入课程，满足家长的教育需求，提高其教育能力；建立完善的评价机制，让家长真正感受到效果。

这种家园共育的模式，让每一位家长都能在安吉游戏的教育生态中找到自己的位置，为幼儿的成长贡献力量。

自主游戏，释放孩子的天性

在北京市六一幼儿院，孩子们在老师的支持下，自主开展丰富有趣的游戏。他们用木板搭城堡、修轨道，在沙地里挖水渠、建小桥。这些简单的材料，在孩子们的手中变成了无尽的创意。

幼儿园院长曹雪梅介绍，该院还开辟了迷宫、池塘、采摘园等空间，让孩子们尽情创造，自由玩耍，支持他们全面发展。

今年起，市教委每年将开展学前教育质量月活动。各区将围绕幼儿园保教质量评价研讨、自主游戏教研、师德师风建设和家园社协同共育等方面展开丰富的活动。

在这个秘密花园里，游戏是孩子们成长的催化剂，是智慧的火花，是共筑成长环境的重要一环。让我们一起期待，孩子们在这个花园里，绽放出最灿烂的笑容。