小班音乐游戏优质课,小班音乐游戏优质课实践与反思

你知道吗？在幼儿园里，小班的小朋友们可是有着他们自己的音乐乐园呢！今天，就让我带你一起走进这个充满欢声笑语的乐园，看看那些让人眼前一亮的小班音乐游戏优质课吧！

音乐小精灵：小鱼游游游

想象一群活泼可爱的小鱼在海底世界自由自在地游弋，那画面是不是很美？在某个小班的音乐课上，老师就带领孩子们体验了这样的场景。

活动准备：小鱼游视频、快慢歌曲各一首、袜子若干、海底场景、网架若干。

活动过程：

1. 模仿小鱼：老师套上袜子，变成了一条小鱼，孩子们好奇地问：“老师，你是谁呀？小鱼有什么本领呢？”随着音乐的播放，师幼一起模仿鱼儿游动，感受音乐带来的快乐。

2. 游戏——小鱼游：老师引导孩子们观察课件，学习游戏规则。音乐响起，孩子们像小鱼一样游动，音乐停止，则躲到水草后面。通过游戏，孩子们不仅学会了遵守规则，还体验到了音乐活动的乐趣。

3. 延伸：老师鼓励孩子们去其他大海里做游戏，进一步激发他们的想象力和创造力。

天空小使者：小鸟追太阳

在另一个小班的音乐课上，孩子们化身成了一只只快乐的小鸟，追逐着太阳，感受着音乐带来的快乐。

活动目标：

1. 感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。

2. 在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。

活动准备：多媒体、乐器。

活动过程：

1. 节奏小火车：老师用铃鼓敲打出节奏型，孩子们模仿，一个接一个，像火车一样前进。

2. 讲故事：老师讲述太阳和小鸟的故事，引出各种伴奏方法。

3. 传乐器：孩子们轻轻传递铃鼓，不发出声音。

4. 一起游戏：在老师的引导下，孩子们用乐器演奏，感受音乐的魅力。

5. 寻找音乐中的元素：老师引导孩子们在音乐中寻找太阳、小鸟、小雨、闪电等元素。

6. 用乐器进行伴奏：孩子们用乐器为音乐伴奏，感受音乐带来的快乐。

彩条舞动：漂亮的纸条舞

在另一个小班的音乐课上，孩子们用彩条跳起了美丽的舞蹈，感受着音乐带来的快乐。

活动目标：

1. 感受纸条在空中飞舞的姿态。

2. 用肢体动作充分表现对乐曲的感受。

活动准备：音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、各种颜色的彩带、室外活动场地。

活动过程：

1. 认识纸条：老师带领孩子们认识纸条，感受纸条的美。

2. 和纸条跳起舞：孩子们跟着音乐，用彩条跳起美丽的舞蹈。

3. 表达情感：孩子们在舞蹈中表达自己对线条的情感。

欢乐挑西瓜：挑西瓜

在另一个小班的音乐课上，孩子们化身成了一颗颗可爱的西瓜，感受着音乐带来的快乐。

活动目标：

1. 尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。

2. 倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出转圈的动作，体验挑西瓜游戏的乐趣。

3. 在游戏活动时，能控制自己的动作，不与别人碰撞。

活动准备：音乐、老爷爷角色扮演。

活动过程：

1. 谈话，导入活动：老师引导孩子们谈论西瓜的形态。

2. 倾听音乐，感知西瓜长圆长大：孩子们在音乐的引导下，感受西瓜逐渐长圆长大的过程。

3. 根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子：孩子们用肢体动作表现出西瓜的生长过程。

4. 随B段音乐，熟悉挑西瓜的游戏规则，能在被挑到时，做出转圈的动作：孩子们在游戏中学习遵守规则，体验游戏的乐趣。

5. 完整随音乐玩挑西瓜的游戏，体验其中的乐趣：孩子们在游戏中尽情玩耍，感受音乐带来的快乐。

在这个充满欢声笑语的音乐乐园里，小班的孩子们不仅学会了音乐，更学会了快乐、合作和创造。让我们一起为这些可爱的孩子们点赞吧！